二等辺三角形証明の結果 ~ Nyosspixtl3p

4年｢垂直・平行と四角形～平行四辺形・ひし形・台形仏向小学校益田昌弘単元の主張本単元では働かせる数学的な見方・考え方は、「図形を構成する要素およびそれらの位置関係に着目し、構成の仕方を考察し図形の性質を見出すこと」とされている。ア三角形、平行四辺形、ひし形及び台形の面積の求め方を考えること。〔算数的活動〕（1）イ三角形、平行四辺形、ひし形及び台形の面積の求め方を、具体物を用いたり、言葉、数、式、図を用いたりして考え、説明する活動れば平行四辺形が完成することを全体で確認する。・作図の手掛かりとなるよう，全体で使う道具について考えさせる。・考えた方法は平行四辺形のどの性質を使ったのか理由をかくようにさせる。＜平行四辺形＞ア．向かいあう2組の辺はどちらも平行。